Шахматный всеобуч
Ноябрьское заседание районного методического объединения педагогов по шахматам
Автор: Занегина Ксения20 ноября состоялось заседание районного методического объединения педагогов по шахматам детских садов и школ Саткинского муниципального округа. Мероприятие было организовано отдельно для воспитателей детских садов, педагогов школ и центров дополнительного образования.
Руководитель РМО педагогов по шахматам О.В. Глухова открыла методическое объединение, поприветствовав всех участников. Далее она ознакомила присутствующих с повесткой дня. Затем поздравила педагогов – победителей и участников регионального конкурса «Педагог74.ru», а также активных участников методических программ ЧИРО. Среди отмеченных были воспитатели детских садов: Л.В. Гафарова, Е.А. Лунева, Г.С. Набиева, И.Ф. Низамутдинова, а также учителя школ: Л.С. Гараева, Э.А. Гайнанова, В.В. Гладкова, Д.Ю. Демина. Всем им были вручены памятные подарки.
О.В. Глухова представила вниманию воспитателей доклад «Шахматы для образования, развития и здоровья»: "На сегодняшний день благодаря опыту реализации шахматных образовательных проектов средствами рефлексивно-деятельностного педагогического подхода в нашем округе можем говорить о том, что шахматы могут являться ресурсом для укрепления психического здоровья детей".
Далее были заслушаны выступления педагогов: Л.В. Гафаровой (Д/С №49), Г.С. Набиевой (Д/С №22), И.Ф. Низамутдиновой (Д/С №8). Доклады были объединены общей темой: развитие когнитивных и учебных навыков у дошкольников, а также важность наставничества и взаимодействия с родителями. Прозвучавшие доклады наглядно продемонстрировали, какое значение имеет раннее знакомство с шахматами для формирования прочного интеллектуального фундамента ребенка.
На заседании РМО с педагогами начальных классов учитель школы р.п. Сулея В.В. Гладкова представила доклад о том, как шахматы влияют на учебную мотивацию школьников.
Вторым вопросом было рассмотрение и утверждение рабочей программы курса внеурочной деятельности «Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход», разработанной авторским коллективом в лице В.К. Зарецкого, А.М. Гилязова и О.В. Глуховой. Данная программа, основанная на серьезном научном фундаменте и многолетнем практическом опыте саткинского проекта, предлагает рассматривать шахматы не как цель, а как эффективное средство для общего развития ребенка. Ее ключевая задача – создать на занятиях условия для развития способности действовать в уме и умения преодолевать учебные трудности, что напрямую влияет на успешность освоения других школьных предметов.
В завершении встречи состоялось открытое обсуждение, в котором педагоги задали интересующие вопросы по ключевым пунктам программы.
Педагоги единогласно приняли и утвердили рабочую программу курса внеурочной деятельности «Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход» В.К. Зарецкого, А.М. Гилязова и О.В. Глуховой.
Следующее заседание РМО планируется 16 апреля. Участие в педагогических семинарах позволяет педагогам решать широкий спектр задач, направленных на профессиональное развитие, повышение компетентности и обмен опытом. Семинары являются эффективной формой методической работы, способствующей становлению и росту профессионализма педагогов по шахматам.
