Шахматы для общего развития
В ЧИРО прошёл семинар по обучению шахматам детей с ОВЗ
Автор: Оксана Глухова7 мая 2026 года в рамках научно-методического сопровождения муниципальных систем образования Челябинской области состоялся семинар на тему «Особенности обучения шахматам детей с ОВЗ. Методические основы и практические решения». Мероприятие было организовано в рамках реализации регионального проекта «Шахматный всеобуч».
Организаторы мероприятия, среди которых - исполняющий обязанности ректора ГБУ ДПО «ЧИРО» И.С. Боровых и начальник Центра научно-методического сопровождения муниципальных систем образования Т.В. Уткина, обратили внимание слушателей на то, что целью семинара является повышение профессиональной компетентности специалистов, вовлечённых в образовательный процесс с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Среди участников семинара – педагоги Саткинского муниципального округа, чей опыт и работа заслуживают самого пристального внимания. Обе участницы выступали при поддержке куратора проекта «Шахматы для общего развития» О.В. Глуховой.
Э.А. Гайнанова, учитель начальных классов МКОУ «СКШИ VIII вида» представила доклад на тему: «Шахматы для образования и развития детей с интеллектуальной недостаточностью». Эльмира Амирхановна рассказала о том, что при обучении учащихся с нарушениями интеллекта в первую очередь стоит проблема развития когнитивных функций, а также проблема социализации. И эффективным инструментом для этого выступают именно шахматы. Педагог поделилась системой организации занятий и методами организации развития детей.
А.В. Никитина, воспитатель группы компенсирующей направленности МКДОУ «ЦРР-Д/С №30», совместно с учителем-логопедом М.Н. Касымовой подготовили доклад на тему «Индивидуализация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: применение новых технологий в работе педагога по шахматам». Педагоги представили авторскую разработку и способы применения индивидуальных заданий в работе с детьми.
Значительная часть обсуждений и докладов семинара была посвящена адаптации шахматных программ для детей с ОВЗ, созданию поддерживающей образовательной среды и развитию коммуникативных и когнитивных навыков через игру. Участники поделились опытом инклюзивного обучения, обсудили успешные практики и получили практические рекомендации по организации занятий в смешанных группах.
Выражаем благодарность саткинским педагогам за проведение интересных исследований и авторский подход к разработке индивидуальных программ обучения детей с ОВЗ, а также представления результатов своей работы в рамках областного семинара.
